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“高职专业课程一组 一等奖——湖南电子科技职业学院。”在2022年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛现场，当电子屏幕上打出学校名字的时候，他们在台下欢呼雀跃，流下喜悦的泪水。这是我校获奖团队走向全省、全国的一大步，也是湖南电子科技职业学院迈向未来的一大步。
今天，我们走进我校2个一等奖团队，回首他们走过的道路，汲取他们成功的经验，夯实未来发展的根基。
大数据技术教学团队：周玲、赵荣荣、吴桂华、黄毅伟
“痛并快乐着”是周玲、赵荣荣、吴桂华、黄毅伟的真实写照。对于第一次参加“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛的他们而言，如何进行课程重构是摆在眼前的头等大事。他们不放弃、不言弃，理清思路、从头开始，多次深入企业实地调研，主动深入课堂、深入学生、深入实际，查阅大量文献资料，全面了解大数据应用系统开发技术和对技术人员专业技能素养的要求，深刻分析学生专业知识的掌握情况、专业素养和技能等，基于此，最终将参赛课程重构为与疫情防控息息相关的《大数据应用系统开发》。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。当写好的课堂片段设计被一次次否定的时候，团队成员没有气馁，而是满怀斗志，一点一点地反复修改、反复推敲，力争以最好的效果将项目呈现给大家。为了拍摄好教学片段的视频，团队常常加班加点，熬到深夜；为了呈现更好的教学手段，团队设计出了有趣的“字段你来选”游戏；为了使教案内容更加多维、更加立体，团队查阅了大量专业资料、教学视频。
乐的是团队成员团结一致、互相商量、互相信任；乐的是从最初的“图不达意”到最后的“见图知意”，团队成员共同进步、共同成长；乐的是师生之间情真意切、配合默契，不管时间有多晚，重复拍摄多少遍，学生都一直坚持到最后。
市场营销教学团队：叶小虎、彭金海、淳胜、罗琴
3月，叶小虎、彭金海、淳胜、罗琴四人小组吹响“集结号”，聚集在一起，为本次教学能力竞赛做准备。“砥砺前行”是他们生活状态最真实的写照，“乐此不彼”是他们对职业教育改革探索最坚毅的执着，连续奋战130多个日日夜夜，他们聚在一起，哭在一起，笑在一起。
乡村振兴背景下，他们带领学生实地走访，寻找合适的对接项目，经过多次实地考察之后，他们最终将目光落脚到一个有景有宿有品，有原生态历史文化价值，集自然景观、民宿风情于一体的小村庄，和地区负责人签订合作协议，探索 “靶式、黏式、云式”的营销策划模式，带领学生共同完成营销策划，聚焦乡村振兴，进行引流，激活区域经济。并在此基础上，对《营销策划》课程进行改革，将课程主基调定为：坚持创新驱动，扎根产业振兴，将真实的乡村振兴项目融入《营销策划》教学全程中去，进行“学中做，做中学”。
每一步都扎扎实实，每一步都行稳致远。在获得重要的一手数据之后，团队开启了实施报告的整体框架，即教学设计→教学实施→教学效果→特色创新→反思整改。报告、脚本、展示PPT、教案、教学展示···每一个环节都精益求精、反复推敲，在经历了一个个漫长的熬夜之旅后，团队用实际行动交出了一张满意的答卷。
在奋进的道路上，有无限个可能性，荆棘和鲜花并存，唯有爬坡过坎、踔厉笃行，自强不息、奋斗不止，方能厚植靓丽底色，铸就美好未来！
致敬每一个奋力拼搏的你!
（文/图 张梦闪）
供稿审核人：余新枝